男性保育士のヤマです。
現役保育士として２０年が経とうとしております。
この節目に今まで経験してきた保育や２児の父親として子育てしてきた経験を発信し、
皆さんの何かの役に立てれば幸いです。
『幼児期の終わりまでに育ってほしい１０の姿』を基に月案を作成しました。
月案に使用しやすい５領域別の月案と保育の中で意識しやすい１０の姿別の月案にしましたので、書類・保育両面で参考にしていただけたらと思います。
３歳児（５領域）
【ねらい】
- 好きな遊具や気に入った場所をみつける。
- 園での過ごし方を知り、安心して過ごす。
- 春の自然に触れながら、園庭の草花に親しみを持つ。
【今月初めの姿】
- 保護者から離れられずの泣く子、様子をうかがう子もいる。
- 身の回りのことを保育者や保護者にやってもらおうとする。
- 初めて見る遊具に興味を持って遊ぼうとする。
【家庭との連携】
- 新しい生活リズムに慣れるよう、家庭と連携を取りながら進める。
- 園での生活の様子を伝え、家庭でも安心して過ごせるようにする。
- 健康状態をこまめに確認し、生活習慣の定着を促す。
（５領域別）
【健康】
ねらい
- 戸外遊びを楽しむ。
- 園での生活に慣れる。
内容
- 戸外遊びを取り入れ、春の自然を感じながら体を動かす。
- 手洗いやうがいを保育者といっしょに行う。
- 簡単な体操やリズム遊びに興味を持つ
【人間関係】
ねらい
- 保育者や友だちと関わろうとする。
- 友だちと一緒に遊ぶ楽しさを知る。
内容
- 保育者と一緒に好きな遊びを楽しみながら、園生活に慣れる。
- 名前を呼び合ったり、挨拶をしたりしながら、親しみを持つ。
- みんなで楽しく遊ぶための約束を知り、少しずつ守れるようにする。
【環境】
ねらい
- 春の自然に触れ、興味や関心を広げる。
- 園内の環境に親しみを持ち、安心して過ごす。
内容
- 園庭や散歩で春の草花や虫を見つけ、興味を持つ。
- おもちゃや絵本の使い方を知り、大切に扱う意識を育てる。
- 陽の温かさや、水の冷たさを感じる。
【言葉】
ねらい
- 保育者や友だちと簡単なやりとりを楽しむ。
- 自分の気持ちや思いを言葉で表現しようとする。
内容
- 保育者の言葉をまねしながら、簡単な言葉を楽しむ。
- 絵本や紙芝居を通して、言葉に親しむ。
- 気持ちを伝える簡単な言葉（「うれしい」「いやだ」など）を覚え、使えるようにする。
【表現】
ねらい
- いろいろな方法（手を引く・声を出す）で思いを表現しようとする。
- 春の自然を感じながら、自由に表現する。
内容
- 絵の具やクレヨンを使って、自由に描く楽しさを味わう。
- 春の花や動物をテーマにした製作活動を楽しむ。
- 歌や手遊び、リズム遊びを通して、楽しく表現する。
３歳児（１０の姿）
【健康な心と体】
ねらい
- 体を動かす楽しさを感じながら、健康的に過ごす。
- 基本的な生活習慣を知る
内容
- かけっこや散歩を楽しみながら、戸外で元気に遊ぶ。
- 手洗い・うがい・トイレなどの基本的な生活習慣を保育者と共に行う。
【自立心】
ねらい
- 「自分でやってみる」気持ちを育てる。
- 自分の持ち物の管理を少しずつ覚える。
内容
- 衣服の着脱を手伝ってもらいながらやろうとする。
- 荷物の始末を保育者と共に行う。
【共同性】
ねらい
- 友だちと一緒に遊ぶことの楽しさを知る。
- ルールのある遊びを経験する。
内容
- みんなで遊ぶ機会を増やし、少しずつ関わる楽しさを感じる。
- 簡単なルールを知り、守ろうとする。
【道徳性・規範意識の芽生え】
ねらい
- 簡単な約束を知り、守る意識を育てる。
内容
- 「順番こ」「かして」「ありがとう」などの言葉を意識して使う。
- 遊びの中で簡単なルールを学び、少しずつ守れるようにする。
【社会生活との関わり】
ねらい
- あいさつや返事をする習慣を身につける。
内容
- 朝や帰りのあいさつをみんなで行い、習慣にする。
- 友だちと仲良く過ごすための簡単なマナーを知る。
【思考力の芽生え】
ねらい
- 身近なことに興味を持ち、考えたり試す経験をする。
内容
- 「これは何？」などの問いかけに興味を持ち、自分なりに考える。
- 積み木やブロックを使って工夫しながら遊ぶ。
【自然との関わり・生命尊重】
ねらい
- 春の自然を感じ、興味を持つ。
内容
- 草花や虫を見つけ、じっくり観察する。
- 園庭の植物の生長に気づく。
【量・図形、文字等への関心・感覚】
ねらい
- 数や形に興味を持つ。
内容
- おもちゃや絵本を通して、数や形を知る。
- 「いくつ？」と数える遊びを楽しむ。
【言葉による伝え合い】
ねらい
- 簡単な言葉で気持ちを伝える。
内容
- 絵本の読み聞かせを通して、言葉に親しむ。
- 「〇〇したい」「〇〇が好き」など、気持ちを伝える言葉を増やす。
【豊かな感性と表現】
ねらい
- 感じたことを自由に表現する。
内容
- 春の自然をテーマにした製作を楽しむ。
- 歌やリズム遊びを通して、楽しく表現する。
別記 入園式（新入園児向け）
【ねらい】
- 新しい環境に慣れ、安心して園生活を始める。
- 保育者や友だちとの関わりを楽しみながら、集団生活の第一歩を踏み出す。
- 園のルールや生活の流れを知り、少しずつ自分でできることを増やす。
【内容】
《入園式に向けて》
- 入園式の流れを確認し、保育者の温かい関わりの中で安心して参加できるようにする。
- 保護者と一緒に過ごす時間を作り、新しい環境に少しずつ慣れる。
- 園での楽しい遊びを体験しながら、園生活の第一歩を踏み出す。
《新しい生活のはじまり》
- 園内探検をし、保育室やトイレ、園庭などの場所を一緒に回りながら覚える。
- 手洗いや食事のマナー、挨拶の仕方など、基本的な生活習慣を保育者と一緒に楽しく学ぶ。
- 簡単な自己紹介をしながら、お互いの名前を覚える機会を作る。
- 好きな遊びを見つけ、保育者や友だちと一緒に楽しく過ごす。
《子どもとの関わり》
- 初めての環境に不安を感じる子には、保育者がそばで寄り添いながら安心できるように関わる。
- 友だちとの関わりを大切にしながら、少しずつ集団の中での楽しさを感じられるようにする。
- 「楽しいことがたくさんあるよ」と優しく声をかけながら、安心感を与える。
新しい環境に不安を感じる子どもたちが、安心して園生活をスタートできるよう、温かく見守りながらサポートしていきます。
まとめ
いかがだったでしょうか？
今回は新入児が多い３歳児向けの月案にしてみました。
もしよろしければ参考にしてみてください。
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