男性保育士のヤマです。
現役保育士として２０年が経とうとしております。
この節目に今まで経験してきた保育や２児の父親として子育てしてきた経験を発信し、
皆さんの何かの役に立てれば幸いです。
『幼児期の終わりまでに育ってほしい１０の姿』を基に月案を作成しました。
月案に使用しやすい５領域別の月案と保育の中で意識しやすい１０の姿別の月案にしましたので、書類・保育両面で参考にしていただけたらと思います。
４歳（５領域）
【ねらい】
- 冬から春への季節の変化を感じ、興味を持つ。
- 友だちと協力しながら、さまざまな活動に意欲的に取り組む。
- 進級への期待を持ち、自信をもって生活する。
【前月末の姿】
- 生活や遊びの中で見通しを持ち、自分で考えて行動しようとする。
- 冬から春への移り変わりに気づき、草花の芽吹きや気温の変化を感じる。
- 年長児との関わりを通して、進級への期待を持つ。
- ルールのある遊びを楽しみ、順番を守る・譲り合うなどの関わりが見られる。
- 自分の思いを伝えたり、友だちの気持ちを受け止めたりしながら関係を深めている。
【家庭との連携】
- 進級に向けて、必要な持ち物や準備について事前に伝え、家庭でも協力をお願いする。
- 子どもたちの成長を保護者と共有し、安心して新年度を迎えられるようにする。
【健康】
ねらい
- 体を動かすことを楽しみ、健康的に過ごす。
- 進級に向けて基本的な生活習慣を身につける。
内容
- 戸外でのびのびと体を動かし、春の訪れを感じながら遊ぶ。
- 風邪予防のために、手洗いやうがいを意識して行う。
- 友だちと一緒に簡単な集団遊びを楽しみながら、ルールや順番を守ることを学ぶ。
【人間関係】
ねらい
- 友だちとの関わりを深め、協力することの大切さを知る。
- 進級に向けて、年上の友だちに憧れを持つ。
内容
- 友だちと協力して進級に向けた活動（新しいクラスの準備やの玩具の整理など）に取り組む。
- 友だちと一緒に、楽しい思い出を作るお別れ会の準備をする。
- 年長児との交流を通して、進級への期待を高める。
【環境】
ねらい
- 身近な環境の変化に興味を持ち、自然に親しむ。
- 身の回りを大切にしようとする気持ちを育む。
内容
- 園庭や公園で春の自然を探し、草花や虫の変化に気づく。
- 自分たちの使っているおもちゃや部屋の掃除をして、環境を大切にする気持ちを育てる。
- 土や水に触れながら、自然の中での遊びを楽しむ。
【言葉】
ねらい
- 気持ちを言葉で表現し、伝え合うことを楽しむ。
- 言葉に親しみながら、やりとりを楽しむ。
内容
- 友だちや先生に「ありがとう」の気持ちを伝える機会を作る。
- 春をテーマにした絵本を読み、季節の変化や登場人物の気持ちについて話し合う。
- 言葉遊びやしりとりを通して、言葉の楽しさを味わう。
【表現】
ねらい
- さまざまな表現活動を通して、自分の気持ちや思いを表すことを楽しむ。
- 進級への期待を持ち、表現活動に意欲的に取り組む。
内容
- 絵や工作で「春」をテーマにした作品を作る。
- 進級に向けた制作活動（クラスの装飾やプレゼント作り）を行う。
- みんなで歌を歌い、音楽を楽しむ。
４歳（１０の姿）
【健康な心と体】
ねらい
- 体を動かす楽しさを感じながら、健康的な生活を送る。
内容
- 戸外でのびのびと体を動かし、友だちと一緒に遊ぶ楽しさを味わう。
- 手洗いやうがいを意識し、体調管理の大切さを学ぶ。
【自立心】
ねらい
- 自分でできることを増やし、進級に向けて自信を持つ。
内容
- 持ち物の整理や片付けを自分で行い、進級に向けて自立を促す。
- 自分の思いを言葉にして伝えることに挑戦する。
【共同性】
ねらい
- 友だちと協力しながら活動に取り組む楽しさを知る。
内容
- 友だちと役割分担をして、進級準備やお別れ会の準備を進める。
- ルールのある遊びを通して、協力することの大切さを学ぶ。
【道徳性・規範意識の芽生え】
ねらい
- 友だちや周囲の人に感謝の気持ちを持つ。
内容
- 先生や友だちに「ありがとう」を伝える機会を作る。
- お別れ会を通して、人とのつながりの大切さを感じる。
【社会生活と関わり】
ねらい
- 進級を意識し、身の回りの環境を大切にしようとする。
内容
- クラスの掃除や整理整頓をして、新しい環境への準備を進める。
- 友だちや先生と協力しながら、進級の準備をする。
【思考力の芽生え】
ねらい
- 自然や身の回りの変化に興味を持ち、考えようとする。
内容
- 園庭や公園で春の変化を観察し、疑問を持ち話し合う。
- 工作や遊びの中で、試行錯誤しながら取り組む。
【自然との関わり・生命尊重】
ねらい
- 身近な自然に触れ、生命の大切さを知る。
内容
- 草花の成長を観察し、春の訪れを感じる。
- 園で育てている植物や動物の世話をする。
【量・図形、文字等への関心・感覚】
ねらい
- 数や文字、形に親しむ。
内容
- 形や数を使ったゲームや遊びを楽しむ。
- 進級に向けて、名前を読む・書く活動に取り組む。
【言葉による伝え合い】
ねらい
- 自分の気持ちを言葉で伝えることを楽しむ。
内容
- 友だちや先生に感謝の言葉を伝える。
- 言葉遊びやしりとりを通じて、言葉に親しむ。
【豊かな感性と表現】
ねらい
- 感じたことを自由に表現する楽しさを知る。
内容
- 春をテーマにした製作や絵を描く。
- みんなで歌を歌い、表現する楽しさを味わう。
別記 卒園式・お別れ会
ねらい
- 卒園する年長児に感謝の気持ちを伝え、お祝いする気持ちを持つ。
- 進級することに期待を持ち、自信を深める。
- 友だちや先生との思い出を振り返り、感謝の気持ちを伝える。
【内容】
《卒園式に向けて》
- 卒園する年長児に向けて、飾りつけやプレゼント作りをする。
- 卒園式で歌う歌やメッセージを考え、感謝の気持ちを伝える準備をする。
- 年長児の卒園式の様子を見て、進級への期待を高める。
《お別れ会に向けて》
- 年長児への感謝の気持ちを込めて、お別れ会の準備をする（飾りつけ・プレゼント作り・出し物の練習など）。
- みんなで楽しく過ごせるように、ゲームや出し物を考え、お別れ会を計画する。
- お別れ会では、年長児へ感謝の言葉を伝え、一緒に楽しい時間を過ごす。
《子ども達との関わり》
- 役割分担をしながら、お別れ会の準備を進め、協力する楽しさを感じる。
- 友だちや先生と一緒に思い出を振り返り、感謝の気持ちを言葉で伝える。
- 年長児を送り出すことで、自分たちも進級への意識を高める。
《活動例》
- 飾りつけ：折り紙や画用紙を使って、お別れ会や卒園式の飾りを作る。
- プレゼント作り：メッセージカードや手作り小物を作り、年長児にプレゼントする。
- 歌やメッセージ：卒園する年長児へ歌を歌ったり、一人ひとりが感謝の言葉を伝えたりする。
- ゲーム・出し物：年長児との思い出を作るために、みんなで楽しめる遊びを計画する。
卒園式やお別れ会を通して、友だちや先生とのつながりを深め、進級に向けた自信を育む時間となるようにする。
いかがだったでしょうか？
もしよろしければ参考にしてみてください。
今回の月案について、質問等があれば下記フォームからご連絡ください。
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