男性保育士のヤマです。
現役保育士として２０年が経とうとしております。
この節目に今まで経験してきた保育や２児の父親として子育てしてきた経験を発信し、
皆さんの何かの役に立てれば幸いです。
『幼児期の終わりまでに育ってほしい１０の姿』を基に月案を作成しました。
月案に使用しやすい５領域別の月案と保育の中で意識しやすい１０の姿別の月案にしましたので、書類・保育両面で参考にしていただけたらと思います。
3歳（５領域）
【ねらい】
- 冬から春への季節の変化を感じ、自然に興味を持つ。
- 友だちや保育者との関わりを楽しみながら、集団生活のルールを身につける。
- 進級に向けて、新しい環境への期待を持ち、自信をもって生活する。
【前月末の姿】
- 保育者や友だちと一緒に遊ぶことを楽しみ、簡単なルールのある遊びに親しんでいる。
- 冬から春への変化に気づき、気温の違いや花の芽吹きに興味を示す。
- 自分でできることが増え、身の回りのことを進んでやろうとする姿が見られる。
- 友だちとのやりとりの中で、自分の思いを言葉で伝えようとする。
- 進級に向けて、年長児に憧れを持ち始めている。
【家庭との連携】
- 進級に向けた準備（持ち物の確認や生活習慣の見直し）について、家庭と連携をとる。
- これまでの成長を保護者と共有し、安心して進級を迎えられるようにする。
【健康】
ねらい
- 体をのびのびと動かし、健康的に過ごす。
- 生活習慣の大切さを知り、進んで取り組もうとする。
内容
- 戸外で春の陽気を感じながら、元気いっぱい遊ぶ。
- 手洗いやうがい、衣服の調整など、自分でできることを増やしていく。
- 進級に向けて、身の回りのことを自分でしようとする気持ちを育む。
【人間関係】
ねらい
- 友だちとの関わりを深め、一緒に遊ぶ楽しさを感じる。
- 年長児との関わりを通して、進級への期待を持つ。
内容
- 友だちと手をつないで遊んだり、一緒に活動する時間を増やす。
- お別れ会で「ありがとう」の気持ちを伝える経験をする。
- 年長児との交流を通して、進級を楽しみにする。
【環境】
ねらい
- 身近な自然の変化に気づき、興味を持つ。
- 環境を大切にする気持ちを育てる。
内容
- 園庭や近隣を散策し、春の訪れを感じる。
- 草花や虫を見つけ、保育者と一緒に観察する。
- 保育室の掃除や整理整頓をし、自分たちの環境をきれいにしようとする。
【言葉】
ねらい
- 言葉に興味を持ち、自分の気持ちを伝えることを楽しむ。
- 保育者や友だちの話を聞き、やりとりを楽しむ。
内容
- 「ありがとう」「ごめんね」など、気持ちを言葉で伝える経験をする。
- 春に関する絵本を読んで、季節の変化を知る。
- 言葉遊びやリズム遊びを通して、楽しく言葉に触れる。
【表現】
ねらい
- 自分の気持ちや思いを、さまざまな表現方法で表すことを楽しむ。
- 進級に向けて、表現することに自信を持つ。
内容
- 春をテーマにした絵や制作を行い、自由に表現する楽しさを味わう。
- 進級に向けて、クラスの装飾やプレゼント作りをする。
- みんなで歌を歌い、音楽を楽しむ。
3歳（ 10の姿）
【健康な心と体】
ねらい
- 体を動かすことを楽しみながら、元気に過ごす。
内容
- 戸外で走ったり、遊具で遊んだりして体を動かす。
- 風邪をひかないように、手洗いやうがいを意識する。
【自立心】
ねらい
- 自分でできることを増やし、進んでやろうとする。
内容
- 自分の持ち物を整理したり、片付けたりする習慣をつける。
- 保育者の手助けを受けながら、自分で衣服の着脱を行う。
【共同性】
ねらい
- 友だちと協力しながら遊ぶ楽しさを感じる。
内容
- 友だちと一緒に遊ぶ中で、順番やルールを守ることを学ぶ。
- お別れ会の準備を保育者と一緒に進める。
【道徳性・規範意識の芽生え】
ねらい
- 周囲の人に対して、感謝や思いやりの気持ちを持つ。
内容
- 友だちや先生に「ありがとう」を伝える。
- 片付けやお掃除を通して、身の回りをきれいにしようとする。
【社会生活との関わり】
ねらい
- 集団生活のルールを理解し、守ろうとする。
内容
- 挨拶や返事をすることを大切にする。
- 順番を守って遊ぶ経験を増やす。
【思考力の芽生え】
ねらい
- いろいろなことに興味を持ち、考えようとする。
内容
- 園庭や散歩先で見つけたものに興味を持ち、話をする。
- 形や色の違いに気づく遊びを取り入れる。
【自然との関わり・生命尊重】
ねらい
- 自然や生き物に親しみを持つ。
内容
- 草花や虫を見つけ、観察する。
- 園内の植物の水やりをする。
【数量・図形、文字等への関心・感覚】
ねらい
- 形や数に興味を持つ。
内容
- パズルや積み木を使って、形の違いを楽しむ。
- 「いくつあるかな？」と数える経験を増やす。
【言葉による伝え合い】
ねらい
- 言葉を使って、自分の気持ちを伝える楽しさを知る。
内容
- 友だちや先生と、簡単な会話のやりとりを楽しむ。
- しりとりや言葉遊びを通じて、言葉に親しむ。
【豊かな感性と表現】
ねらい
- 感じたことを自由に表現する楽しさを味わう。
内容
- 絵の具やクレヨンを使って、自分の思いを自由に表現する。
- リズム遊びやダンスを楽しむ。
いかがだったでしょうか？
もしよければ参考にしてみてください。
ご意見・質問は下記フォームからお願いします。
コメント