男性保育士のヤマです。
現役保育士として２０年が経とうとしております。
この節目に今まで経験してきた保育や２児の父親として子育てしてきた経験を発信し、
皆さんの何かの役に立てれば幸いです。
『幼児期の終わりまでに育ってほしい１０の姿』を基に月案を作成しました。
月案に使用しやすい５領域別の月案と保育の中で意識しやすい１０の姿別の月案にしましたので、書類・保育両面で参考にしていただけたらと思います。
※幼児クラスに上がることを考え、家庭との連携を多めに書いてみました。
２歳児（５領域）
【ねらい】
- 春の訪れに気づき、身近な自然の変化を感じる。
- 保育者や友だちと一緒に遊ぶ楽しさを味わう。
- 進級に向けて簡単な生活習慣を身につけ、自分でやろうとする気持ちを育む。
【前月末の姿】
- 戸外遊びの中で、日差しの暖かさや草花の変化に気づく姿が見られる。
- 簡単なやりとりを通して、友だちと一緒に遊ぶことを楽しむようになっている。
- 「じぶんで！」という気持ちが芽生え、衣服の着脱や食事の準備などに挑戦する姿が増えている。
- 進級に向けて、トイレに行く習慣や片付けなどを意識するようになってきている。
【家庭との連携】
- 「じぶんで！」という気持ちを尊重しつつ、時間に余裕を持って支度できるよう、朝の準備の仕方についても話し合いながら家庭と協力する。
- 進級に向けての心の準備として、「もうすぐお兄さん・お姉さんのクラスになるね」「楽しみだね」といったポジティブな声かけを家庭でもしてもらうよう促す。
- 子ども同士の関わりが増えてきていることを保護者へ伝え、園でのエピソードを知らせることで、家庭でも子ども同士の関係に関心を持ってもらう
- 「ありがとう」「ごめんね」などの簡単な挨拶や言葉のやりとりができるよう、家庭でも意識してもらう。
- 子どもが楽しかったことや頑張ったことを保護者と共有し、成長を一緒に喜ぶ機会を作る。
【健康】
ねらい
- 戸外で体を動かしながら、春の気候を感じる。
- 手洗いやうがいなどの基本的な生活習慣を大切にする。
内容
- 戸外でかけっこや追いかけっこをしながら、暖かい風や春の空気を感じる。
- 保育者の声かけとともに、手洗いやうがいをしっかり行う。
- 進級に向けて、食事・排泄・着脱などの基本的な生活習慣を自分でしようとする気持ちを育む。
【人間関係】
ねらい
- 友だちや保育者と一緒に過ごす楽しさを感じる。
- 簡単なやりとりを通して、友だちと関わる機会を増やす。
内容
- 保育者や友だちと一緒に「春探し」をして、身近な自然の変化を楽しむ。
- 友だちと一緒に簡単なゲームや集団遊びに参加し、関わる喜びを感じる。
- おもちゃの貸し借りを通して「どうぞ」「ありがとう」のやりとりを楽しむ。
【環境】
ねらい
- 身近な自然に触れ、春の訪れを感じる。
- 遊びの中で身の回りの環境に興味を持つ。
内容
- 園庭や散歩の途中で春の草花や虫を見つけ、触れてみる。
- 保育者と一緒におもちゃの片付けや部屋の掃除をし、身の回りを大切にする気持ちを育てる。
【言葉】
ねらい
- 言葉のやりとりを楽しむ。
- 「ありがとう」「ごめんね」などの簡単な言葉を使おうとする。
内容
- 絵本を通して、春に関する言葉や表現に触れる。
- 保育者や友だちとのやりとりの中で、「どうぞ」「ありがとう」などの言葉を使う機会を増やす。
- しりとりやリズム遊びを通して、言葉に親しむ。
【表現】
ねらい
- 春をテーマにした表現遊びを楽しむ。
- 自分なりの方法で気持ちを表現する。
内容
- クレヨンや絵の具を使い、春の自然を自由に描く。
- リズム遊びや手遊びを通して、身体で表現する楽しさを味わう。
- 歌や簡単な楽器を使いながら、音を楽しむ。
２歳児（１０の姿）
【健康な心と体】
ねらい
- 体を動かすことの楽しさを味わう。
内容 - 走ったり、ジャンプしたりして、元気いっぱいに遊ぶ。
【自立心】
ねらい
- 「じぶんで！」という気持ちを大切にし、自分でやろうとする意欲を育てる。
内容 - 衣服の着脱や食事の準備などを、できる範囲で自分でやってみる。
【共同性】
ねらい
- 友だちと一緒に遊ぶことを楽しむ。
内容 - 友だちと簡単なルールのある遊びをする。
【道徳性・規範意識の芽生え】
ねらい
- 友だちとの関わりの中で、簡単なルールや順番を意識する。
内容 - 「順番こね」「待っててね」など、基本的なルールを体験する。
【社会生活との関わり】
ねらい
- 進級に向けて、保育者と一緒に身の回りの整理整頓をする。
内容 - 使ったおもちゃを片付けるなど、環境を整えることに興味を持つ。
【思考力の芽生え】
ねらい
- 遊びの中で「なぜ？」「どうして？」と興味を持つ。
内容 - 「春ってどんな色？」など、簡単な問いかけをしながら考える機会を作る。
【自然との関わり・生命尊重】
ねらい
- 身近な自然の変化に気づく。
内容 - 草花や虫を観察し、春の変化を感じる。
【数量・図形、文字等への関心・感覚】
ねらい
- 形や数に興味を持つ。
内容 - 「まる」「さんかく」などの形を探す遊びをする。
【言葉による伝え合い】
ねらい
- 言葉で気持ちを伝えようとする。
内容 - 「ありがとう」「ごめんね」などの言葉を積極的に使う。
【豊かな感性と表現】
ねらい
- さまざまな表現遊びを楽しむ。
内容 - 歌や踊りを楽しみながら、自分の気持ちを表現する。
いかがだったでしょうか？
もしよければ参考にしてみてください。
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